指導した事項はこのようなことです。
技術士試験、試験官の判断を知らないと合格できない
コンピテンシーは段階的に「測定」される
「技術者コンピテンシー」を表すには？
指導監督する職務がイメージできるためには
体験論文の3要素 課題及び問題点、技術的提案
問題ケース
- やったことや意義がよくわからない 「だから何？」と言いたくなる
- 根拠がなく説明が独断的、「なぜそうなのか？」と問いたくなる
- 成果になりそうなことをとにかくすべて書く(仕方なくやったことまで)
「独創性」とはなにか
- 前例がないとは→ 理由があってそうしない場合が多い
- その理由を解消できない限り独創とは言えない
また、この日の配布資料は、（下図をクリックするとpdfファイルが見られます）
また、講座では筆記試験再現答案の添削も受け付けており、添削結果についてご説明しました。
（下図をクリックすると音声ファイルによるコメントが聞けます）
